保德县第二小学六年级名师引领——马敏的示范课《语文园地一》

课堂上马老师深入浅出地讲解了本单元交流平台，语句段应用和积累运用。让学生学会排比句和分号的用法，体会排比修辞的好处学会写作时什么时候会用分号。课堂上马老师让学生们分小组讨论自己看过的类似的书籍，并说一说自己的发现；然后让组长做代表与全班同学一起讨论交流。同学们兴趣盎然，都很积极地参与到讨论中。为了使排比句学习的顺利展开，马老师让学生们准备一些自己学过的排比句，并观察它们的结构有什么特点，在大屏幕上出示课本的排比句。让学生们总结排比句的特点：即为三个或三个以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组成句子并排在一起就叫作排比。学生基本能发现其特点，并纠正自己不正确的认知形成正确的知识体系，然后学生练习写排比句，小组进行评判，更进一步地了解排比的特点，学会判断排比和自己写排比句。

通过教学学生对排比的修辞手法有了深入的了解，学生的听说读写能力都有了大幅度的提升。大家一致认为是一节非常成功的公开课。