第二小学名师示范课正在进行中
今天听了王茹老师的《几百几十加减几百几十》一课，王老师课堂语言平实，教态自然，学生在课堂上的表现活泼。下面我就这节课谈谈自己的几点见解：
一、 课堂问题情境化。
数学来源与生活，数学学习中解决问题的很重要的一部分就是解决现实生活中的问题。本节课让学生体验到生活是数学的源泉，了解数学的价值，增强了利用数学的意识。
二、 课堂体现学生自动够建新知。
知识不仅机仅是被教会的，而更多的是学生自己学会的。本节课重视培育学生的探究意识，通过小组察看、研讨，让学生自主提出问题、解决问题。老师只起到穿针引线，适时点拨的作用。
三、本节课老师如果能让学生用同桌互对、小老师批改、小组比赛等形式练习，效果更好一些。
编辑：崔瑞玲
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