《快乐的节日》---第二小学课改系列报道

   5月12日我校教师翟雅倩进行了公开课教学，课题为《快乐的节日》 这是一篇以歌曲《快乐的节日》的歌词为内容的诗歌，内容贴近儿童生活，语言生动形象，旋律欢快、活泼，是孩子们爱唱的歌曲之一。诗文运用比喻和拟人的手法，反映了少先队员们欢庆自己节日时快乐、幸福和自豪的心情，表达了他们长大后决心报效祖国的志向。通过学习对学生进行珍惜今天，热爱生活，憧憬未来的教育影响。全诗以“乐”为线，心情之乐、成长之乐、理想之乐、场面之乐，贯穿全诗，生动地描绘了少年儿童欢庆节日时的快乐心境和欢乐热闹的情景。 

  课前翟老师与学生进行了谈话，让学生们介绍自己知道的节日，使学生的注意力由课间游戏转移到课堂上来，并且在回忆的过程中重新体会到过节时的快乐心情。因为幼儿园里都过过儿童节，所以小朋友印象非常深刻，一下子就说出了六一儿童节，翟老师随机引出：你们在幼儿园是怎么过六一儿童节的？因为有他们的亲身体验，小朋友很容易感受到当时的快乐。他们有的说让爸爸妈妈一起参加，把教室打扮漂亮，穿新衣服，吃蛋糕……快乐洋溢在他们的脸上。正是为了满足学生这样的需要，也为课文的学习作一个铺垫。接着，翟老师就直接揭题，在小学里的第一个儿童节马上就要到来了，今天我们就提前来过一个《快乐的节日》（板书课题）这样的导入比较自然，而且学生把快乐的回忆拿出来了。  

本节课的两点有以下几点：首先能够抓住学生活泼好动，好玩的心理，从回忆幼儿园的节日入手导入新课。其次课件的使用即时实用，提高了课堂的效率。还有应用音乐教学把节日的快乐带到了课堂中，这样学生就更深刻地体会到了节日的快乐。整堂课中翟老师始终以学生为主体，课堂充满着激情和快乐。

课后相关领导即时组织评课工作，所有听课教师积极参加认真评论，指出亮点，提出意见，为提高第二小学的语文课堂质量而献计献策。