第二小学语文问题导学案

课题

雅鲁藏布江大峡谷

主备人

孙文霞

辅备人

组内成员

课型

略读

姓名

班级

审查人

审查日期

导

学

目

标

知识目标

会认本课的生字。能正确、流利、有感情地朗读课文，积累优美词句。

能力目标

边读边想象画面，体会课文描写的壮丽景观，并用自己的话介绍课文内容。

情感目标

在阅读中感悟大自然的神奇，进而产生热爱大自然的思想感情。

导学

重点

边读边想象画面，体会课文描写的壮丽景观，并用自己的话介绍课文内容

导学

难点

阅读中感悟大自然的神奇，进而产生热爱大自然的思想感情

导学

准备

课件

新

知

我

先

学

课

前

预

习

内

容

1：先来找找有关雅鲁藏布大峡谷的资料吧！并把你找到的资料认认真真地抄

写在你的笔记本上。

2：初读课文，文中生字比较多，可以先给课后生字注拼音再读课文。

3：把你难读的词语找出来多读几遍，直到读熟为止。

4：再大声地朗读课文，这次是不是读的很流利呢？

5:把你不懂的词语圈出来，查字典找到它的解释并抄写在笔记本上。例如：不

容置疑、一争高下、人迹罕至、涓涓、堪称、神来之笔……

6:本课还有新出现的多音字哦！查字典给他们注音并组词，也要写在笔记本上

的。

藏                      秘

预习提示

预习检测

写近义词：

预料——（        ）呈现——（        ）围绕——（        ）人迹罕至——（        ）

写反义词：

奇特——（        ）强烈——（        ）巨大——（        ）寒冷——（        ）