10月18日二年级全体语文老师在韩主任的带领下聆听了王晋芳老师的《日月潭》。本节课教学目标明确,课堂环节流畅,环环相扣。

课堂上王老师以学生为本,以质疑为线,以朗读为主。首先抛出问题“日月潭”是个什么地方?让孩子们带着疑问观看视频进而了解日月潭的由来。以及“潭”的意思。接着王老师让学生随文识字,边读课文边找不认识的生字。然后师生互动应用多种识字方法让学生轻松愉快地掌握本课的生字,体现了学生自主识字的学习兴趣。
接着再次有感情地朗读课文,整体感知文章内容。王老师注重让学生读中悟,悟中学。让学生反复朗读从而让学生读出自己的内心感受,真情实感自然流露。整节课教师激情饱满,课堂气氛活跃,从而轻松完成了本课的教学目标。课后全体老师进行了点评,一致认为王老师的教学方式新颖,是一节成功的示范课。全体老师互相学习,达到了教研活动的目的!
霍春丽报道