第二小学语文问题导学卡
课题 | 雅鲁藏布大峡谷 | 主备人 | 孙文霞 | 辅备人 | 组内成员 | ||||||
课型 | 精读课 | 姓名 |
| 班级 |
| 审查人 |
| 审查日期 |
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学 习 目 标 | 会认本课的生字。能正确、流利、有感情地朗读课文,积累优美词句 边读边想象画面,体会课文描写的壮丽景观,并用自己的话介绍课文内容 在阅读中感悟大自然的神奇,进而产生热爱大自然的思想感情。 | ||||||||||
新
知
我
先
学 | 课 前 预 习 内 容 | 1:先来找找有关雅鲁藏布大峡谷的资料吧!并把你找到的资料认认真真地抄
写在你的笔记本上。
2:初读课文,文中生字比较多,可以先给课后生字注拼音再读课文。
3:把你难读的词语找出来多读几遍,直到读熟为止。
4:再大声地朗读课文,这次是不是读的很流利呢?
5:把你不懂的词语圈出来,查字典找到它的解释并抄写在笔记本上。例如:不
容置疑、一争高下、人迹罕至、涓涓、堪称、神来之笔……
6:本课还有新出现的多音字哦!查字典给他们注音并组词,也要写在笔记本上
的。
藏 秘
| 预习点拨 | ||||||||
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预 习 检 测 | 写近义词:
预料——( )呈现——( )围绕——( )人迹罕至——( )
写反义词:
奇特——( )强烈——( )巨大——( )寒冷——( ) |
课
堂
学
习
流
程
| 自主学习
| 初读课文,你觉得哪个词最能体现雅鲁藏布大峡谷的特点?
读第三自然段“从……到……;从……到……” 你能体会到什么? |
合作探究 | (1) 课文从哪些方面可以看出雅鲁藏布大峡谷是世界第一大峡谷?作者是用什么方法来介绍的?从“不容置疑”这个词中你发现了什么?
(2) 雅鲁藏布大峡谷景观的“奇异”表现在哪些方面?
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基
础
训
练 | 文中应用了哪些说明方法?一一列举出来吧?
文中有许多AABB式的词语把他们找出来吧,你还能写出几个呢?把他们都积累在你的摘抄本上吧! | |
拓 展 练 习 | 假如你是一名导游你怎么向游客来介绍雅鲁藏布大峡谷呢?试着简要写写,准备展示给同学们看(相信你自己是最棒的) | |
我的 收 获 |
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名言 警句 | 青山看不厌,流水趣何长(钱起) 江作青罗带,山如碧玉簪(韩愈) |